Diplomado en Vinculación con el Medio
7ª versión - Postulaciones abiertas
INICIO DE CLASES: Jueves 6 de agosto de 2026.
Formulario de postulación
Descripción
El Diplomado en Vinculación con el Medio de la Universidad San Sebastián busca formar profesionales con sello humanista cristiano capaces de contribuir sobre el proceso formativo de los estudiantes y de diseñar iniciativas de vinculación con el medio que respondan de manera pertinente, sistemática y sostenible a los desafíos del entorno en el contexto de la educación superior, las que deben desarrollarse desde una lógica de co-construcción y bidireccionalidad con las comunidades y estructurarse en torno a cuatro ejes fundamentales:
(1) la elaboración de proyectos de innovación territorial,
(2) la integración curricular,
(3) la articulación de la vinculación con el medio con la generación de conocimiento, y
(4) la evaluación de su contribución.
Dirigido a:
Académicos de la Universidad San Sebastián, docentes y/o colaboradores que se desempeñen en otras instituciones de educación superior, que buscan mejorar el relacionamiento de su institución con otros actores de la sociedad.
Campo ocupacional:
Refiere a unidades académicas y de gestión en instituciones de Educación Superior; así como también espacios académicos donde se desempeñen labores en esta materia, como fundaciones, unidades de responsabilidad social empresarial, empresas e instituciones públicas orientadas en fortalecer la relación sociedad-empresa-universidad.
Presentación del director
Formar profesionales para este tiempo requiere conectar el aprendizaje con la realidad, integrando reflexión, experiencia y acción en contextos auténticos, donde los problemas y oportunidades del entorno se conviertan en parte del proceso formativo.
La Vinculación con el Medio ofrece una respuesta muy valiosa a este desafío, porque propicia el encuentro entre estudiantes, académicos y actores sociales, lo que enriquece la formación profesional, fortalece el compromiso público de las universidades y genera espacios donde el conocimiento dialoga con las necesidades y aspiraciones de la sociedad.
Al mismo tiempo, abre nuevas oportunidades para innovar e investigar sobre la propia docencia universitaria. Los contextos reales de aprendizaje permiten comprender mejor cómo aprenden los estudiantes, qué metodologías favorecen aprendizajes significativos y cómo fortalecer la formación profesional a partir de la experiencia. Así, esta función universitaria se consolida como una forma de articular formación, generación de conocimiento y responsabilidad pública.
El Diplomado en Vinculación con el Medio de la Universidad San Sebastián surge de la convicción de que el conocimiento alcanza su mayor valor cuando dialoga con la realidad y contribuye al desarrollo de las personas y las comunidades.
En esta séptima versión, continúa fortaleciendo una comunidad que supera los 550 graduados, provenientes de instituciones de educación superior y organizaciones públicas y privadas de Chile y Latinoamérica. A lo largo de su trayectoria, el programa ha convocado a académicos, profesionales y directivos que comparten una visión de universidad que comprende que el conocimiento alcanza su mayor valor cuando se vincula con la realidad y contribuye al desarrollo de las personas, las comunidades y los territorios.
DIEGO RAMÍREZ C.
Director General de Vinculación con el Medio
Director del Diplomado
Perfil de egreso
El egresado del Diplomado en Vinculación con el Medio, Territorio e Innovación de la Universidad San Sebastián estará capacitado para:
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1
Formación integral y valórica:
Promueve el respeto por la dignidad de la persona, fomenta la integridad en el ejercicio profesional, impulsa la excelencia a través de la actualización continua y la rigurosidad académica, enfatiza la formación integral al abordar tanto aspectos técnicos como humanos, refuerza la responsabilidad social al destacar la relevancia de aportar al entorno, y propicia la colaboración y el sentido de comunidad al incentivar el trabajo en equipo y el liderazgo compartido.
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2
Conceptos clave de Vinculación con el Medio:
Podrá aplicar los conceptos clave de vinculación con el medio y explicar su relevancia dentro de las instituciones de Educación Superior. Este conocimiento le permitirá visualizar la importancia de integrar la tercera misión universitaria en el quehacer académico, con la finalidad de promover alianzas efectivas y significativas con las comunidades y territorios.
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3
Diseñar y gestionar iniciativas de vinculación:
Podrá diseñar y gestionar iniciativas de vinculación, ajustadas a las necesidades y características del entorno, aplicando metodologías de aprendizaje experiencial. De esta manera, se favorece el diálogo bidireccional y la co-construcción de soluciones que beneficien tanto a la academia como a los actores sociales.
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4
Avance del conocimiento:
Contribuirá al avance del conocimiento en el campo de la Vinculación con el Medio, articulando su quehacer en VcM con la generación de conocimiento, innovación y creación, para aportar a experiencias de innovación en docencia universitaria en VcM, por medio de una síntesis de evidencia de investigación en docencia universitaria en este ámbito.
Temáticas clave
Los módulos son comunes y obligatorios para todos los estudiantes. Al finalizar el ciclo de módulos deberán elaborar un proyecto final en una temática específica, proceso en el cual serán apoyados por mentoría especializada. Para el trabajo final podrán optar por alguna de las siguientes áreas:
Elaboración de proyectos de innovación territorial
Los instrumentos de vinculación con el medio se centran en promover la creación e implementación de proyectos innovadores y sostenibles mediante la aplicación de metodologías de innovación abierta. Estas herramientas permiten identificar brechas y desafíos territoriales, fortaleciendo la formación y transferencia de conocimiento, así como también impulsar el desarrollo comunitario de forma colaborativa.
Articulación de la VcM con la generación de conocimiento
La articulación entre la vinculación con el medio y la generación de conocimiento busca potenciar la innovación en la docencia universitaria en este ámbito, integrándola de manera efectiva con las demás funciones misionales de las instituciones de educación superior. Esta articulación se apoya en la metodología de síntesis de evidencias, lo que permite conocer el estado del arte en estas materias y así poder responder de forma pertinente tanto a los desafíos institucionales como a los criterios de calidad establecidos por la CNA.
Evaluación de la contribución de la VcM
La evaluación de contribución en el quehacer de vinculación con el medio tomav relevancia desde los nuevos criterios de la CNA, dado que no solo permite evaluar los indicadores asociados al despliegue de la VcM, sino también determinar cómo los diferentes mecanismos aportan a la experiencia de aprendizaje significativo de los estudiantes.
Integración curricular de la VcM
Para incrementar la cobertura y mejorar la experiencia de los estudiantes, es indispensable integrar de manera efectiva la vinculación con el medio en los programas académicos, fortaleciendo su formación integral, a través de experiencias de aprendizajes significativos conectadas con los desafíos de los territorios y el desarrollo sostenible.
Módulo 1
La VcM en el sistema de Educación Superior
En este módulo teórico, online sincrónico, los estudiantes explicarán el rol estratégico de la vinculación con el medio en las instituciones de educación superior, sus mecanismos institucionales y su evaluación en el marco de los criterios de la CNA. A través de lecturas, material asincrónico y discusiones en clases, se promueve una comprensión crítica e integral de la VcM desde una perspectiva formativa, rigurosa y contextualizada. La evaluación es de carácter formativa y se realizará a través de prueba escrita, ensayo y/o exposición oral.
Módulo 2
Oportunidades para el desarrollo territorial desde la VcM
En este módulo teórico-práctico, online sincrónico, los estudiantes proyectarán una solución pertinente a una problemática territorial detectada, integrando herramientas de identificación de actores y brechas en los territorios. Se llevará a cabo mediante estrategias de enseñanza activas, lecturas y recursos asincrónicos, poniendo énfasis en enfoques y metodologías prácticas. La evaluación es de carácter sumativa y se realizará a través de prueba escrita, ensayo y/o exposición oral. .
Taller: aplica herramientas para la formulación de proyectos VcM.
Proyecto final: diseño de una iniciativa y/o concurso de innovación abierta o un levantamiento de brechas territoriales con una mirada colaborativa, multidisciplinar y pertinente.
Módulo 3
Aprendizaje significativo desde la Vinculación con el Medio
En este módulo teórico-práctico, online sincrónico, los estudiantes del diplomado evaluarán estrategias de aprendizaje experiencial aplicadas al desarrollo de proyectos con contribución territorial, con el objetivo de fortalecer su formación y su vinculación con el entorno. Se desarrollará a través de metodologías activas, lecturas y material asincrónico. El módulo se enmarca en el valor institucional de la fortaleza y perseverancia. La evaluación es de carácter sumativa y se realizará a través de prueba escrita, ensayo y/o exposición oral.
Taller: aplica metodologías e instrumentos para la medición de resultados de aprendizaje en espacios de formación experiencial.
Proyecto final: diseñar estrategias de incorporación del atributo VcM a un programa académico de asignatura.
Módulo 4
Articulación entre VcM y la generación de nuevo conocimiento, innovación y creación
En este módulo teórico-práctico, online sincrónico, los estudiantes generarán una síntesis del conocimiento en investigación en docencia universitaria en VcM, para contribuir al campo de la Vinculación con el Medio desde una perspectiva basada en la evidencia, que promueva innovaciones pedagógicas evaluables y replicables. Se desarrollará a través de metodologías activas, lecturas y material asincrónico. El módulo se enmarca en el valor institucional del cultivo de la verdad. La evaluación es de carácter sumativa y se realizará a través de prueba escrita, ensayo y/o exposición oral.
Taller: clasifica información para la creación una síntesis de evidencias en investigación en docencia universitaria en VcM para la generación de innovación en dicho campo.
Proyecto final: desarrollo de una síntesis de evidencias en investigación en docencia universitaria en VcM.
Módulo 5
Evaluación de contribución de la VcM
En este módulo teórico-práctico, online sincrónico, los estudiantes evaluarán la contribución de VcM a través de iniciativas que respondan a esta función universitaria considerando criterios de pertinencia, bidireccionalidad y resultados esperados para fortalecer la contribución en los territorios y comunidades asociadas. El módulo se desarrollará a través de metodologías de discusión y se analizarán herramientas de medición y casos de estudio, con el propósito de visibilizar los resultados y mejorar la eficacia de las acciones de vinculación. La evaluación del módulo es de carácter sumativa y se realizará a través de prueba escrita, ensayo y/o exposición oral.
Taller: profundiza los contenidos de clases, mediante trabajo en equipos multidisciplinarios y la aplicación de métodos enfocados en la evaluación de resultados y contribución de la VcM.
Proyecto final: propuesta de evaluación de la contribución de una iniciativa de VcM utilizando el Sistema Integrado de Evaluación de la Contribución de la VcM-USS.
Módulo 6
Derechos humanos, violencia y discriminación de género
Este módulo asincrónico tiene como objetivo proporcionar una comprensión integral sobre la prevención del acoso sexual y la discriminación de género en el ámbito de la educación superior. Los estudiantes explorarán conceptos clave y la normativa vigente, tanto en el derecho internacional de los derechos humanos como en el marco de la Ley 21.369. Se enfatizarán estrategias de prevención y manejo de estas situaciones para garantizar un entorno educativo seguro y respetuoso.
Módulo 7
Mentoría para el trabajo final del Diplomado
En este módulo teórico-práctico, online sincrónico, los estudiantes elaborarán una propuesta de Vinculación con el Medio que responda a uno de los cuatro focos estratégicos de la VcM para contribuir al cumplimiento de los propósitos estratégicos institucionales en el marco de la tercera misión universitaria, que son: (1) la elaboración de proyectos de innovación territorial, (2) la integración curricular, (3) la articulación de la VcM con la generación de conocimiento, y (4) la evaluación de su contribución.
Se desarrollará a través de metodologías de discusión, retroalimentación continua, andamiaje guiado y aprendizaje colaborativo. Este módulo se enmarca en el valor institucional de la justicia. La evaluación es de carácter sumativa y se realizará a través de prueba escrita, ensayo y/o exposición oral.
Malla curricular
El Diplomado contempla un módulo introductorio sobre la Vinculación con el Medio, seguido de cuatro módulos temáticos, cada uno alineado con uno de los ejes estratégicos de desarrollo de la VcM en la Universidad San Sebastián. Cada módulo incorpora un taller práctico en el que los participantes comenzarán a elaborar un producto académico, el cual será trabajado y profundizado durante el proceso de mentorías personalizadas. Finalizado el recorrido formativo, estas mentorías acompañan la proyección e implementación de una propuesta concreta y contextualizada.
Requisitos para postular
Para postular, deberán enviar un correo a [email protected] con el asunto: Postulación a Diplomado VcM. En este correo deberán adjuntar la documentación obligatoria:
Copia de cédula de identidad por ambos lados (o documento equivalente para postulantes extranjeros).
Certificado de nacimiento.
Fotocopia notariada del certificado de título profesional.
Carta de motivación.
Carta de apoyo firmada por la jefatura directa.
Posteriormente, y una vez enviada la documentación requerida, deberán completar el formulario de postulación formalizar su participación en el proceso.
Las personas seleccionadas para participar en el Diplomado en Vinculación con el Medio accederán a una beca de cobertura completa del programa, por lo que la admisión considera un proceso de selección orientado a resguardar la participación de perfiles alineados con los propósitos formativos del Diplomado.
Experiencias de la formación
Sebastián Bisbal
Académico de la carrera de Animación Digital, USS.
"Este Diplomado entrega herramientas que permiten comprender y aplicar estrategias de VcM de manera efectiva, explorando teorías y modelos que ayudan a diseñar e implementar iniciativas que promueven esa importante conexión con las necesidades de la sociedad y validando las demandas existentes a partir de diagnósticos del entorno".
Anyvic Aguilera
Jefa de Proyectos Centro de Educación Ciudadana, USS.
"Este Diplomado es único en abordar conceptos asociados a la investigación aplicada y métodos de evaluación de resultados e impacto, ofreciendo herramientas necesarias para conducir dichos procesos evaluativos de manera efectiva y desarrollando metodologías de formación experiencial que permiten identificar espacios curriculares, integrando experiencias de aprendizaje significativo en el proceso educativo".
Marcelo Reyes
Académico de VcM, Escuela de Arquitectura, USS.
"El Diplomado permite conocer y trabajar con académicos de diversas disciplinas y carreras, facultades e incluso, de otras universidades, de la industria y del sector público. No solo aprendimos de sus conocimientos, sino que tuvimos la posibilidad de colaborar en proyectos conjuntos, donde cada perspectiva interdisciplinaria sumó al enriquecimiento de las soluciones que buscamos”.
Nelson Jaime
Director de la carrera de Trabajo Social, USS, sede Santiago.
"El Diplomado en Vinculación con el Medio fue una experiencia que me desafió a pensar de manera creativa y estratégica para conectar la academia con el entorno social. Este proceso ha sido un gran ejercicio reflexivo que nos invita a dialogar con el territorio y a reconocer en la innovación una herramienta para transformar lo cotidiano n lo extraordinario”.