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Chiloé
Conoce el Proyecto Colaborativo “Islas del saber en Chiloé: aprendizajes navegables”, que busca mejorar la calidad educativa en escuelas rurales e insulares, promoviendo aprendizajes con identidad territorial y pertinencia cultural.
Mejora continua
Evaluación de la contribución
¿Sabías que evaluar los resultados de la VcM puede ayudarte a fortalecer la gestión y la calidad de tus iniciativas? Conoce la Plataforma de Evaluación de Contribución de VcM, diseñada para apoyar la evaluación sistemática de esta función misional.
Aprendizaje significativo
Incorporación curricular de la VcM
La integración de manera efectiva de la VcM en los programas académicos, fortalece la formación integral de los estudiantes a través de experiencias de aprendizaje significativo conectadas con los desafíos de los territorios y contribuyendo al desarrollo sostenible.
La Vinculación con el Medio es una función universitaria esencial, transversal e identitaria, cuyo propósito es el fortalecimiento de la docencia, la generación de conocimiento, la innovación y creación, a través del establecimiento de relaciones bidireccionales y sostenibles con el entorno relevante, orientadas a asegurar la pertinencia del proyecto educativo y a contribuir al desarrollo de los territorios y del país.
Los Programas Territoriales Hito son Instrumentos de mediano y largo plazo orientados a consolidar la presencia institucional en territorios prioritarios, articulando Vinculación con el Medio, docencia e investigación para enfrentar desafíos complejos asociados al desarrollo sostenible de las regiones y del país. ¡Conócelos!
Organizaciones participantes en Proyectos
Programas Territoriales Hito
Estudiantes de pregrado participantes en Proyectos
Académicos participantes en Proyectos
Proyectos Colaborativos implementados
Comunas con despliegue de Proyectos
Actividades de Extensión Académica realizadas.
Los instrumentos institucionales orientados al despliegue de la Vinculación con el Medio permiten materializar y proyectar esta función universitaria en sus distintas expresiones, en coherencia con el Modelo Institucional de VcM, las orientaciones estratégicas de la política y los lineamientos generales para su gestión, resguardando la pertinencia territorial, la diversidad disciplinar y la articulación con las funciones misionales. ¡Conócelos!
Incorporación curricular de la VcM
La incorporación curricular permite integrar experiencias formativas con el entorno relevante en los programas de las asignaturas y trayectorias académicas, en coherencia con los perfiles de egreso y los propósitos formativos definidos por cada programa.
Incorporación curricular de la VcM
Proyectos Colaborativos
Los Proyectos Colaborativos constituyen un instrumento orientado al desarrollo de iniciativas co-construidas con actores del entorno relevante, que abordan desafíos territoriales, sociales o sectoriales mediante la participación de académicos, estudiantes y organizaciones externas.
Proyectos Colaborativos
Programas Territoriales Hito
Los Programas Territoriales Hito (PTH) corresponden a instrumentos de carácter estructurante, orientados a consolidar la presencia institucional de la Universidad en territorios estratégicos mediante intervenciones de mediano y largo plazo.
Programas Territoriales Hito
Consejos Consultivos Territoriales
Los Consejos Consultivos Territoriales constituyen espacios de diálogo y articulación con actores del entorno relevante, orientados a recoger visiones, necesidades y oportunidades desde los territorios donde la Universidad se inserta.
Consejos Consultivos Territoriales
Consejos Sectoriales
Los Consejos Sectoriales son instancias de vinculación con actores relevantes de sectores productivos, sociales, culturales o públicos, orientadas a fortalecer la relación entre la Universidad y ámbitos específicos del entorno.
Consejos Sectoriales
Extensión Académica
La Extensión Académica constituye un instrumento orientado a la difusión y divulgación del conocimiento, la cultura y el quehacer académico de la Universidad hacia el entorno relevante.
Extensión Académica
Voluntariado Disciplinar
El Voluntariado Disciplinar es un instrumento que promueve la participación de estudiantes y académicos en acciones de servicio vinculadas a su formación disciplinar, en respuesta a necesidades del entorno relevante.
Voluntariado Disciplinar
Proyectos con Fondos Externos
Los Proyectos con Fondos Externos corresponden a iniciativas de Vinculación con el Medio que se desarrollan mediante el acceso a financiamiento público y/o privado, y que abordan desafíos del entorno relevante con un enfoque aplicado.
Proyectos con Fondos Externos
Proyectos de Innovación Abierta
Los Proyectos de Innovación Abierta constituyen un instrumento orientado a la co-creación de soluciones y desarrollos innovadores junto a actores del entorno relevante, a partir del levantamiento de brechas, desafíos y oportunidades de carácter social, productivo, territorial o sectorial.
Proyectos de Innovación Abierta
Proyectos de Política Pública
Los Proyectos de Política Pública constituyen un instrumento orientado a la formulación, análisis, evaluación y mejora de políticas, programas o iniciativas públicas, mediante la colaboración entre la Universidad y actores del entorno relevante, especialmente del ámbito público y gubernamental.
Proyectos de Política Pública
Abierto
Interno
Fondos Concursables para Proyectos de Inteligencia Artificial 2026
El Centro de Inteligencia Artificial de la Universidad San Sebastián convoca a académicos y colaboradores a postular a la I Versión de los Fondos Concursables para Proyectos de Inteligencia Artificial 2026.
Esta iniciativa busca promover la incorporación de la inteligencia artificial en el quehacer universitario, fomentando el desarrollo de proyectos orientados a su uso, implementación, evaluación y transferencia de soluciones en los ámbitos de la docencia, la investigación, la innovación institucional y la vinculación con el medio.
Pueden participar todos los académicos y colaboradores interesados en desarrollar proyectos de Inteligencia Artificial, ya sea nuevas iniciativas o propuestas complementarias a proyectos existentes.
Abierto
Público
IX Convocatoria de Proyectos de Investigación CNA – 2026
La IX Convocatoria para Proyectos de Investigación de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA-Chile) tiene como objetivo financiar hasta cuatro investigaciones que aporten a la mejora continua de las instituciones de educación superior y del sistema de aseguramiento de la calidad chileno.
Ante dudas o consultas, le invitamos a enviar su requerimiento al correo electrónico [email protected]
Abierto
Público, Externo
Fondo Comunidad Activa 2026
El Fondo Comunidad Activa 2026 se enmarca en la Estrategia Regional de Desarrollo (ERD) 2024-2035 del Gobierno de Santiago, priorizando proyectos que tengan impacto real en el territorio. Las organizaciones podrán postular a 5 líneas de financiamiento:
Seguridad Ciudadana: Incluye alarmas, televigilancia y recuperación de espacios públicos.
Deporte: Fomento de la vida saludable y actividades recreativas.
Cultura: Expresiones artísticas, patrimonio e identidad local.
Inclusión Social: Proyectos dirigidos a personas mayores, niñez, diversidad y personas en situación de discapacidad.
Medio Ambiente: Educación ambiental, reciclaje y tenencia responsable de mascotas, entre otros.
Para dudas y consultas del proceso, pueden dirigirlas al correo electrónico [email protected]
El proceso de postulaciones se realizará a través de la página web www.gobiernosantiago.cl/
Apertura postulaciones: martes 24 de marzo de 2026.
Cierre postulaciones: jueves 7 de mayo de 2026 (23:59 horas).
Abierto
Público, Externo
Concurso de Proyectos Fondecyt Regular 2027
Este concurso promueve la investigación científica y tecnológica en diversas áreas del conocimiento mediante el financiamiento de proyectos de investigación individual de excelencia, orientados a la producción de conocimiento, con una duración de dos, tres o cuatro años.
Pueden postular a este concurso investigadoras o investigadores, chilenos o extranjeros que puedan comprometer residencia en Chile en caso de adjudicación y que cuenten con el patrocinio de instituciones con personería jurídica en Chile. Este patrocinio deberá mantenerse vigente durante todo el periodo de ejecución del proyecto.
Podrá incluir a uno o más Coinvestigadores o Coinvestigadoras, cuya participación sea necesaria para el logro de los objetivos del proyecto, con o sin patrocinio institucional.
EXPERIENCIAS VcM
Tatiana Sepúlveda
Académica de Vinculación con el Medio de la carrera de Derecho. Sede Valdivia.
"Cuando la academia se conecta de manera efectiva con su entorno, se generan soluciones pertinentes, se fortalecen los vínculos con la comunidad y se avanza hacia territorios más seguros, inclusivos y sostenibles".
EXPERIENCIAS VcM
Rodrigo Mera
Encargado del Programa Huechuraba Capacita. Contraparte del Proyecto Colaborativo Impulsa tu empleo Huechuraba-USS.
"El trabajo de VcM es un ejemplo de cómo la colaboración público-privada y la academia puede generar soluciones concretas para las personas, no solo a través de las capacidades técnicas, sino por medio del compromiso real con los territorios".
EXPERIENCIAS VcM
Fabiana Galarza
Estudiante de Ingeniería Comercial. Sede Valdivia. Participante del Proyecto Colaborativo Conexión USS.
“Gracias a la experiencia de VcM comprendí que las herramientas de gestión pueden generar impacto social. Trabajar con otras disciplinas me enseñó a comunicar mejor, a escuchar y a ver el valor del trabajo colaborativo”.
EXPERIENCIAS VcM
Vicente Rebolledo
Estudiante de Odontología. Sede Concepción. Participante del Proyecto Colaborativo Construyendo Sonrisas.
“El impacto personal y profesional de las experiencias de VcM es exponencial, porque al estar en contacto con desafíos reales, uno aprende a enfrentar situaciones nuevas. Estas oportunidades nos muestran cómo será realmente nuestra profesión y nos permiten entender desde temprano la importancia de comunicarnos con respeto y empatía".
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