¿Qué estás buscando?
Hoja de ruta
Conoce esta herramienta que facilita la comprensión, implementación, gestión, evaluación y comunicación de la Política de VcM, fortaleciendo su aporte a la calidad del Proyecto Educativo, al desarrollo de capacidades académicas y a la generación de valor público sostenible en el tiempo.
Chiloé
Compromiso territorial
Conoce el Proyecto Colaborativo “Islas del saber en Chiloé: aprendizajes navegables”, que busca mejorar la calidad educativa en escuelas rurales e insulares, promoviendo aprendizajes con identidad territorial y pertinencia cultural.
Mejora continua
Evaluación de la contribución
¿Sabías que evaluar los resultados de la VcM puede ayudarte a fortalecer la gestión y la calidad de tus iniciativas? Conoce la Plataforma de Evaluación de Contribución de VcM, diseñada para apoyar la evaluación sistemática de esta función misional.
Aprendizaje significativo
Incorporación curricular de la VcM
La integración de manera efectiva de la VcM en los programas académicos, fortalece la formación integral de los estudiantes a través de experiencias de aprendizaje significativo conectadas con los desafíos de los territorios y contribuyendo al desarrollo sostenible.
La Vinculación con el Medio es una función universitaria esencial, transversal e identitaria, cuyo propósito es el fortalecimiento de la docencia, la generación de conocimiento, la innovación y creación, a través del establecimiento de relaciones bidireccionales y sostenibles con el entorno relevante, orientadas a asegurar la pertinencia del proyecto educativo y a contribuir al desarrollo de los territorios y del país.
Los Programas Territoriales Hito son instrumentos que abordan problemáticas y desafíos del entorno relevante en horizontes de mediano y largo plazo, mediante la articulación de la Vinculación con el Medio con la docencia y la investigación. Su propósito es consolidar la presencia institucional en territorios prioritarios y contribuir al desarrollo sostenible de las regiones y del país. ¡Conócelos!
Académicos participantes en Proyectos
Comunas con despliegue de Proyectos
Programas Territoriales Hito
Proyectos Colaborativos implementados
Estudiantes de pregrado participantes en Proyectos
Actividades de Extensión Académica realizadas.
Organizaciones participantes en Proyectos
El despliegue de las iniciativas de Vinculación con el Medio se realiza mediante los instrumentos institucionales, los cuales permiten operacionalizar esta forma de relacionamiento de manera coherente, trazable y evaluable, en concordancia con el Modelo de Vinculación con el Medio y la Política Institucional. ¡Conócelos!
Incorporación curricular de la VcM
Integra experiencias de aprendizaje significativo con el entorno relevante en los planes de estudio, articulando el proceso formativo con problemáticas reales y contextos socialmente pertinentes, en coherencia con el Modelo Educativo y los perfiles de egreso.
Incorporación curricular de la VcM
Proyectos Colaborativos
Están orientados al desarrollo de iniciativas co-construidas con actores del entorno relevante, destinadas a abordar desafíos territoriales, sociales o sectoriales mediante relaciones bidireccionales y de beneficio mutuo.
Proyectos Colaborativos
Programas Territoriales Hito
Los PTH abordan problemáticas y desafíos del entorno de mediano y largo plazo, mediante la articulación de la VcM, la docencia y la investigación. Buscan consolidar la presencia institucional en territorios prioritarios y contribuir al desarrollo sostenible.
Programas Territoriales Hito
Consejos Consultivos Territoriales
Espacio formal y sistemático de diálogo con actores relevantes del territorio, para recoger visiones, necesidades y oportunidades territoriales que permitan orientar con pertinencia el desarrollo de la VcM en las sedes.
Consejos Consultivos Territoriales
Consejos Sectoriales
Espacios de diálogo con actores de sectores productivos, sociales y del ámbito público. Buscan fortalecer la pertinencia de la formación, identificar oportunidades de colaboración y promover iniciativas académicas vinculadas al entorno.
Consejos Sectoriales
Extensión Académica
Promueve el intercambio de conocimientos entre la Universidad y el entorno mediante actividades académicas abiertas, organizadas por facultades, carreras, centros o institutos.
Extensión Académica
Voluntariado Disciplinar
lntegra la formación académica con el compromiso social mediante la aplicación guiada de conocimientos disciplinares en contextos reales del entorno relevante, bajo la orientación de académicos.
Voluntariado Disciplinar
Proyectos con Fondos Externos
Los Proyectos con Fondos Externos corresponden a iniciativas de Vinculación con el Medio que se desarrollan mediante el acceso a financiamiento público y/o privado, y que abordan desafíos del entorno relevante con un enfoque aplicado.
Proyectos con Fondos Externos
Proyectos de Innovación Abierta
Los Proyectos de Innovación Abierta constituyen un instrumento orientado a la co-creación de soluciones y desarrollos innovadores junto a actores del entorno relevante, a partir del levantamiento de brechas, desafíos y oportunidades de carácter social, productivo, territorial o sectorial.
Proyectos de Innovación Abierta
Proyectos de Política Pública
Instrumento orientado a la formulación, análisis, evaluación y propuesta de mejoras de políticas públicas mediante la colaboración con actores del entorno relevante del ámbito público
Proyectos de Política Pública
Abierto
Público, Externo
Doctorado Becas Chile 2026
El objetivo de esta beca es formar capital humano avanzado en cualquier país, excepto Chile, para que las y los graduados, a su regreso a Chile, apliquen los conocimientos adquiridos y contribuyan al desarrollo científico, académico, económico, social y cultural del país.
La convocatoria permite presentar postulaciones a áreas generales y áreas prioritarias, ambas descritas en detalle en las bases concursales. Para aquellas postulaciones que declaran estar dentro de las áreas establecidas como prioritarias, se definió un mecanismo de asignación considerando la demanda existente en cada una.
Las dimensiones y focos por priorizar serán:
- Seguridad pública y Ciberseguridad.
- Inteligencia Artificial
- Cambio Climático
- Tecnologías Cuánticas
Abierto
Público, Externo
Fondo Recuperando Chile
Fondo perteneciente al Ministerio de Desarrollo Social y Familia que tiene como objetivo financiar proyectos que buscan contribuir en la superación de la pobreza, en todo el país, y proyectos destinados a la Emergencia provocada por los incendios en las regiones de Valparaíso, Biobío y Ñuble, que realicen aportes concretos a las personas, familias y comunidades más vulnerables a través de los tipos de proyectos de inclusión social. Por otra parte, en esta versión, se contará con la línea de Evaluación de Experiencias, la cual busca desarrollar evaluaciones de un programa o experiencia existente. Estas evaluaciones deben estar centradas en experiencias que hayan contribuido al mejoramiento de las habilidades y la superación de la situación de pobreza y/o vulnerabilidad social.
Abierto
Público, Externo
Concurso de Proyectos Fondecyt Regular 2027
Este concurso promueve la investigación científica y tecnológica en diversas áreas del conocimiento mediante el financiamiento de proyectos de investigación individual de excelencia, orientados a la producción de conocimiento, con una duración de dos, tres o cuatro años.
Pueden postular a este concurso investigadoras o investigadores, chilenos o extranjeros que puedan comprometer residencia en Chile en caso de adjudicación y que cuenten con el patrocinio de instituciones con personería jurídica en Chile. Este patrocinio deberá mantenerse vigente durante todo el periodo de ejecución del proyecto.
Podrá incluir a uno o más Coinvestigadores o Coinvestigadoras, cuya participación sea necesaria para el logro de los objetivos del proyecto, con o sin patrocinio institucional.
Abierto
Público, Externo
Indexación de Revistas Científicas SciELO Chile 2026
El objetivo de la convocatoria 2026 es la indización de revistas nacionales con calidad científica, en todas las áreas del conocimiento, para que puedan formar parte de la colección SciELO Chile,
Mediante un proceso de evaluación formal y de contenido, SciELO-Chile ha incorporado en sus criterios de evaluación el enfoque de ciencia abierta, entendido como un conjunto de prácticas fundamentadas en la transparencia, la colaboración y la apertura en los procesos de investigación, en sintonía con la Política de Acceso Abierto de ANID.
La inclusión de estos principios permitirá que los criterios de evaluación de SciELO Chile se alineen con los estándares internacionales vigentes en comunicación científica, promoviendo así una ciencia más accesible, reproducible y con mayor impacto, mediante el intercambio abierto de datos y resultados.
EXPERIENCIAS VcM
Javiera Inostroza
Estudiante de Pedagogía en Inglés, sede De la Patagonia. Participante del Proyecto Colaborativo Ecos del sur: relatos de Hualaihué.
"Aspectos esenciales en el despliegue de las acciones de Vinculación con el Medio, son mantener la participación a través del trabajo en equipo y la comunicación constante".
EXPERIENCIAS VcM
Ricardo Saavedra
Académico de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ingeniería. Sede Concepción.
"Hacer VcM es reconocer que la universidad trasciende el aula: vincula saberes con realidades, fortalece la confianza y aporta al desarrollo social y territorial, convirtiendo conocimiento en transformación colectiva".
EXPERIENCIAS VcM
Karina Pacheco
Coordinadora del área de Gastronomía de la Fundación Patio Vivo. Contraparte del Proyecto Colaborativo Banco de semillas o germoplasma: una alternativa para asegurar nuestro futuro alimentario en la Región de Los Lagos.
“Que la Universidad salga de sus aulas y comparta conocimientos en el territorio es fantástico, porque permite que la ciencia y la educación se conecten con las realidades locales".
EXPERIENCIAS VcM
Fabiana Galarza
Estudiante de Ingeniería Comercial. Sede Valdivia. Participante del Proyecto Colaborativo Conexión USS.
“Gracias a la experiencia de VcM comprendí que las herramientas de gestión pueden generar impacto social. Trabajar con otras disciplinas me enseñó a comunicar mejor, a escuchar y a ver el valor del trabajo colaborativo”.
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