¿Qué estás buscando?
Hoja de ruta
Conoce esta herramienta que facilita la comprensión, implementación, gestión, evaluación y comunicación de la Política de VcM, fortaleciendo su aporte a la calidad del Proyecto Educativo, al desarrollo de capacidades académicas y a la generación de valor público sostenible en el tiempo.
Mejora continua
Evaluación de la contribución
¿Sabías que evaluar los resultados de la VcM puede ayudarte a fortalecer la gestión y la calidad de tus iniciativas? Conoce la Plataforma de Evaluación de Contribución de VcM, diseñada para apoyar la evaluación sistemática de esta función misional.
Aprendizaje significativo
Incorporación curricular de la VcM
La integración de manera efectiva de la VcM en los programas académicos, fortalece la formación integral de los estudiantes a través de experiencias de aprendizaje significativo conectadas con los desafíos de los territorios y contribuyendo al desarrollo sostenible.
La Vinculación con el Medio es una función universitaria esencial, transversal e identitaria, cuyo propósito es el fortalecimiento de la docencia, la generación de conocimiento, la innovación y creación, a través del establecimiento de relaciones bidireccionales y sostenibles con el entorno relevante, orientadas a asegurar la pertinencia del proyecto educativo y a contribuir al desarrollo de los territorios y del país.
Los Programas Territoriales Hito son instrumentos que abordan problemáticas y desafíos del entorno relevante en horizontes de mediano y largo plazo, mediante la articulación de la Vinculación con el Medio con la docencia y la investigación. Su propósito es consolidar la presencia institucional en territorios prioritarios y contribuir al desarrollo sostenible de las regiones y del país. ¡Conócelos!
Actividades de Extensión Académica realizadas.
Proyectos Colaborativos implementados
Estudiantes de pregrado participantes en Proyectos
Programas Territoriales Hito
Organizaciones participantes en Proyectos
Académicos participantes en Proyectos
Comunas con despliegue de Proyectos
El despliegue de las iniciativas de Vinculación con el Medio se realiza mediante los instrumentos institucionales, los cuales permiten operacionalizar esta forma de relacionamiento de manera coherente, trazable y evaluable, en concordancia con el Modelo de Vinculación con el Medio y la Política Institucional. ¡Conócelos!
Incorporación curricular de la VcM
Integra experiencias de aprendizaje significativo con el entorno relevante en los planes de estudio, articulando el proceso formativo con problemáticas reales y contextos socialmente pertinentes, en coherencia con el Modelo Educativo y los perfiles de egreso.
Incorporación curricular de la VcM
Proyectos Colaborativos
Están orientados al desarrollo de iniciativas co-construidas con actores del entorno relevante, destinadas a abordar desafíos territoriales, sociales o sectoriales mediante relaciones bidireccionales y de beneficio mutuo.
Proyectos Colaborativos
Programas Territoriales Hito
Los PTH abordan problemáticas y desafíos del entorno de mediano y largo plazo, mediante la articulación de la VcM, la docencia y la investigación. Buscan consolidar la presencia institucional en territorios prioritarios y contribuir al desarrollo sostenible.
Programas Territoriales Hito
Consejos Consultivos Territoriales
Espacio formal y sistemático de diálogo con actores relevantes del territorio, para recoger visiones, necesidades y oportunidades territoriales que permitan orientar con pertinencia el desarrollo de la VcM en las sedes.
Consejos Consultivos Territoriales
Consejos Sectoriales
Espacios de diálogo con actores de sectores productivos, sociales y del ámbito público. Buscan fortalecer la pertinencia de la formación, identificar oportunidades de colaboración y promover iniciativas académicas vinculadas al entorno.
Consejos Sectoriales
Extensión Académica
Promueve el intercambio de conocimientos entre la Universidad y el entorno mediante actividades académicas abiertas, organizadas por facultades, carreras, centros o institutos.
Extensión Académica
Voluntariado Disciplinar
lntegra la formación académica con el compromiso social mediante la aplicación guiada de conocimientos disciplinares en contextos reales del entorno relevante, bajo la orientación de académicos.
Voluntariado Disciplinar
Proyectos con Fondos Externos
Los Proyectos con Fondos Externos corresponden a iniciativas de Vinculación con el Medio que se desarrollan mediante el acceso a financiamiento público y/o privado, y que abordan desafíos del entorno relevante con un enfoque aplicado.
Proyectos con Fondos Externos
Proyectos de Innovación Abierta
Los Proyectos de Innovación Abierta constituyen un instrumento orientado a la co-creación de soluciones y desarrollos innovadores junto a actores del entorno relevante, a partir del levantamiento de brechas, desafíos y oportunidades de carácter social, productivo, territorial o sectorial.
Proyectos de Innovación Abierta
Proyectos de Política Pública
Instrumento orientado a la formulación, análisis, evaluación y propuesta de mejoras de políticas públicas mediante la colaboración con actores del entorno relevante del ámbito público
Proyectos de Política Pública
Abierto
Público, Externo
Congreso de Innovación: Desafiando las fronteras en salud y rehabilitación
Conecta con la innovación territorial, social y tecnológica que transforma la rehabilitación.
Dirigido a:
PROFESIONALES DE SALUD: Médicos/as · Enfermeros/as · Profesionales de la salud interesados en rehabilitación integral
ACADÉMICOS DE REHABILITACIÓN: Kinesiólogos/as · Terapeutas Ocupacionales · Fonoaudiólogos/as · Nutricionistas · Licenciados en Ciencias de la Actividad Física.
INNOVACIÓN, DISEÑO Y TECNOLOGÍA: Ingenieros/as · Arquitectos/as
ACADEMIA Y EMPRENDIMIENTO: Investigadores · Docentes · Startups del mundo salud-tech.
Líneas temáticas
1. Tecnologías de Borde en Salud y Rehabilitación: Robótica, Neuroprótesis, Realidad Virtual y Aumentada, Electroestimulación Funcional, Neuromodulación y Neurofeedback, Señales neuronales.
2. Biosensores y biomarcadores: Diagnóstico remoto, Wearables, Monitorización continua.
3. Rendimiento deportivo: Alto rendimiento deportivo, Biomecánica, Prevención de lesiones.
4. Innovación social: Impacto territorial, Modelos de innovación social, Inclusión.
5. Innovación alimentaria: Innovación alimentaria, Alimentación funcional, Nutraceuticales.
6. Ciencia de datos: Ciencia de datos, Machine learning, Big data en salud.
Abierto
Interno
Segundo Llamado – Fondo de Apoyo para Pasantías de Investigación en el Extranjero 2026
La Universidad San Sebastián, a través de su Vicerrectoría de Investigación y Doctorados (VRID) fortalece y promueve el trabajo científico y las redes de colaboración de sus académicos, apoyándolos para que realicen pasantías de investigación en instituciones internacionales de prestigio que les permitan progresar en su desarrollo científico.
En este marco, la Dirección de Investigación y Desarrollo de la VRID, invita a los académicos/as de la Universidad San Sebastián que deseen asistir a instituciones extranjeras para realizar pasantías de investigación, a concursar a fondos para financiar parcialmente los costos de la actividad, en los términos señalados en las presentes bases.
Cierre: 25 de septiembre de 2026.
Abierto
Público
Eureka Network Projects – Biotech Call 2026
Eureka Network Projects – Biotech Call 2026 está dirigida a empresas chilenas que busquen desarrollar, junto a al menos un socio internacional, innovaciones que aborden desafíos en áreas estratégicas de la biotecnología como biomanufactura avanzada, terapias de última generación, innovación agrícola y veterinaria, y el desarrollo de herramientas de diagnóstico basadas en datos e inteligencia artificial.
El proceso de postulación al Eureka Network Projects – Biotech Call 2026 contempla una primera etapa internacional, obligatoria, que debe realizarse a través de la plataforma de la Red Eureka, SmartSimple.
Abierto
Público, Externo
Indexación de Revistas Científicas SciELO Chile 2026
El objetivo de la convocatoria 2026 es la indización de revistas nacionales con calidad científica, en todas las áreas del conocimiento, para que puedan formar parte de la colección SciELO Chile,
Mediante un proceso de evaluación formal y de contenido, SciELO-Chile ha incorporado en sus criterios de evaluación el enfoque de ciencia abierta, entendido como un conjunto de prácticas fundamentadas en la transparencia, la colaboración y la apertura en los procesos de investigación, en sintonía con la Política de Acceso Abierto de ANID.
La inclusión de estos principios permitirá que los criterios de evaluación de SciELO Chile se alineen con los estándares internacionales vigentes en comunicación científica, promoviendo así una ciencia más accesible, reproducible y con mayor impacto, mediante el intercambio abierto de datos y resultados.
EXPERIENCIAS VcM
José Vistoso
Secretario Ejecutivo de la Asociación de Municipalidades de la Cordillera de la Costa, Corral- La Unión.
“Gracias al trabajo con Vinculación con el Medio, hemos fortalecido la protección del patrimonio natural y cultural de Corral y La Unión, promoviendo el uso sustentable, la participación comunitaria y el respeto a los intereses locales”.
EXPERIENCIAS VcM
Lucy Depablos
Estudiante de Ingeniería en Administración de Empresas, sede Santiago. Participante del Proyecto Colaborativo RedMujer Conecta+
"El trabajo en VcM es una experiencia muy enriquecedora, porque permite conectar lo académico con la realidad de muchas personas que no han tenido nuestras oportunidades. El conocimiento tiene mucho más valor cuando se pone al servicio de los demás”.
EXPERIENCIAS VcM
Juan Márquez
Presidente del Comité Ruka Pewen. Beneficiario del Proyecto Casa Colmena.
“Este Proyecto demuestra que la colaboración puede transformarse en soluciones concretas para las comunidades. Para nosotros es cumplir el sueño de la casa propia, pero con una importante innovación, como es la construcción en madera, que pone en valor nuestra identidad y contribuye al cuidado del medioambiente".
EXPERIENCIAS VcM
Ignacio Stormensen
Estudiante de Tecnología Médica, sede Valdivia. Participante del Proyecto Colaborativo Visión integral: Terapia visual y formación en salud con enfoque comunitario II.
"En VcM el aprendizaje no solo se da aplicando conocimientos teóricos, sino también conectando con los actores del entorno, empatizando con los pacientes y enfrentando distintas realidades. Cada persona tiene un panorama diferente y motiva a querer ser un mejor profesional para ayudar a más personas".
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