Institutos, Laboratorios y Observatorios
Conócelos
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Instituto de Historia
Creado en el 2014, el Instituto de Historia tiene como propósito central fortalecer el desarrollo de la historia como disciplina al interior de la Universidad y en su entorno directo. Consecuentemente con ello, el Instituto ha asumido la responsabilidad de convocar e integrar a distintas disciplinas humanísticas y sociales afines, potenciando la investigación, docencia y diversas actividades de extensión.
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Instituto de Filosofía
El Instituto de Filosofía USS tiene como objetivo cultivar la filosofía mediante la investigación de alto nivel, participando en los principales espacios de debate académico. En la misma línea, busca formar a investigadores capaces de realizar contribuciones de punta a la discusión filosófica tanto nacional como internacional.
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Laboratorio de Investigación e Innovación Docente - LIID-USS
El LIID-USS, de la Facultad de Educación, fortalece la formación inicial y continua de profesores mediante la integración de investigación, innovación, evaluación y transferencia. Genera conocimiento aplicado para mejorar las prácticas pedagógicas y articula evidencia científica con las necesidades de las comunidades educativas. Sus investigaciones abordan formación docente y prácticas educativas efectivas, promoviendo trabajo entre pares y redes nacionales e internacionales. Con ello, contribuye al debate educativo y a la formación de profesores capaces de responder a los desafíos de la educación.
Laboratorio de Investigación e Innovación Docente – LIID-USS -
Laboratorio de Humanidades
El Laboratorio de Humanidades tiene como misión estudiar y fomentar la innovación y el emprendimiento en las humanidades y reconocer en la formación humanista uno de los fundamentos de la creatividad y la autonomía profesional. En definitiva, se busca otorgar a las humanidades la centralidad que merecen en nuestra sociedad y el protagonismo que han tenido en otras épocas.
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Observatorio para la Familia
El Observatorio para la Familia, fue creado en 2020 para desarrollar actividades de investigación, extensión y docencia capaces de orientar el desarrollo integral de la realidad familiar. En particular, busca promover el valor de la persona y de la familia en la sociedad, especialmente la función prioritaria de la familia en la educación.