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Aprendizaje

Incorporación curricular de la VcM

La integración de manera efectiva de la VcM en los programas académicos, fortalece la formación integral de los estudiantes a través de experiencias de aprendizaje significativo conectadas con los desafíos de los territorios y contribuyendo al desarrollo sostenible.

Guía de incorporación curricular

Sede De la Patagonia

Compromiso territorial

Conoce el Programa Territorial Hito Más Parques, que busca contribuir a un modelo de gestión integral de las áreas silvestres protegidas.

Más info

Función misional

Contribución e Impacto

Acorde con el despliegue alcanzado en el desarrollo de la VcM y considerando la constante evolución de esta función misional, profundizamos en un Sistema de Evaluación de Contribución e Impacto de la VcM que evidencia las contribuciones realizadas desde este ámbito.

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Zonas rurales

Aprendizajes significativos

Estudiantes y académicos de la especialidad de Geriatría y de la carrera de Medicina Veterinaria de la sede De la Patagonia, realizaron diversas actividades enfocadas en la salud animal y evaluación geriátrica de los vecinos de Segundo Corral, apostando por el bienestar de la comunidad rural.

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Compromiso territorial

Contribución e Impacto

Aprendizajes significativos

¿Qué es la VcM?

La Universidad San Sebastián define la Vinculación con el Medio (VcM) como una función esencial e identitaria, que asegura la pertinencia del Proyecto Educativo y vigencia de los objetivos institucionales. Su propósito es el fortalecimiento de una cultura de apertura, conexión e integración con la sociedad, que impulse la innovación desde los desafíos territoriales, articulando la docencia y la investigación aplicada, con el fin de dar pertinencia al proyecto educativo y contribuir al desarrollo sostenible de las regiones y el país, a través de experiencias de aprendizajes significativos con contribución territorial.

Ver política de VcM

Programas Territoriales Hito

Los Programas Territoriales Hito (PTH) son iniciativas estratégicas de la Universidad que articulan docencia, investigación y vinculación con el medio en territorios prioritarios, con foco en el desarrollo sostenible.

Más Ciudadanos Conectados

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Más Niñez y Adolescencia Saludable

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Más Turismo Sostenible

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Más Comunidad

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Más Glocal

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Más Nutrición Más Vida

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Más Sinergia Territorial

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Más Personas Mayores Activas

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Más Azul

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Más Parques

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Más Salud Más Cerca

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Indicadores clave de la VcM - 2024

1.032

Académicos participantes en Proyectos

11

Programas Territoriales Hito

615

Actividades de Extensión Académica

17.415

Estudiantes de pregrado participantes en Proyectos

106

Comunas con despliegue de Proyectos

341

Organizaciones participantes en Proyectos

272

Proyectos Colaborativos adjudicados

Oportunidades de financiamiento

    EXPERIENCIAS VcM

    Yeniffer Fuentealba Hernández

    Beneficiaria del programa Acompañando a Lota hacia un sitio de patrimonio mundial- Unesco.

    “El trabajo que hemos realizado con la Universidad contribuye al desarrollo económico comunal y promueve en sus estudiantes aportar desde la educación a las problemáticas locales. Se logra la validación de las organizaciones sociales mediante la coordinación y el trabajo en común".

    EXPERIENCIAS VcM

    Humberto Rivas Ortega

    Académico VcM - Facultad de Economía, Negocios y Gobierno, líder del PTH Más Turismo Sostenible.

    “El aprendizaje a través de actividades y proyectos que abordan desafíos reales, es una valiosa oportunidad de construir en conjunto soluciones pertinentes para el desarrollo sostenible de los territorios y sus residentes”.

    EXPERIENCIAS VcM

    María Paz Blanco Herrera

    Académica VcM - Facultad de Medicina, líder del PTH Más Salud Más Cerca.

    “La experiencia de VcM acompaña el proceso formativo del estudiante y es fundamental para contextualizar y aprender los posibles desafíos que puede encontrar, previo a su salida al mundo laboral. Forma parte del proceso de madurez del estudiante, así como también puede ayudarle a cultivar o potenciar la creatividad, liderazgo, compañerismo, humanismo y solidaridad”.

    EXPERIENCIAS VcM

    Ivo Fuentes Rodríguez

    Coordinador Académico de Fundación CpueD, contraparte del proyecto Incluyendo la Nutrición.

    “Participar en experiencias co-construidas nos permite visibilizar la discapacidad y demostrar que no es una limitante. En este trabajo, los estudiantes tienen la experiencia de conocer la diversidad y poder abordarla, sensibilizándolos con una realidad del país”.

    VcM en acción

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